| MENU JURNAL |
|---|
| TIM EDITORIAL |
| TIM REVIEWER |
| INFORMASI |
| RUANG LINGKUP |
| BIAYA PEMROSESAN ARTIKEL |
| PETUNJUK PENULIS |
| PERNYATAAN OPEN ACCESS |
| KEBIJAKAN PEER REVIEW |
| ETIKA PUBLIKASI |
| HAK CIPTA & LISENSI |
| KETENTUAN HAK CIPTA |
| KETENTUAN LISENSI |
| ALAT YANG DIBUTUHKAN |
| TEMPLATE JURNAL |
| PEMERIKSA PLAGIARISME |
| MENDELEY |
Tujuan & Ruang Lingkup
Ruang Lingkup Jurnal
Aims & Scope — Cendekia
Cendekia: Jurnal Ilmiah Pendidikan mempublikasikan hasil penelitian, pemikiran kritis, dan kajian komprehensif di bidang pendidikan. Jurnal ini berfokus pada inovasi pembelajaran, pengembangan kurikulum, dan kebijakan pendidikan yang berdampak.
Cendekia mendorong naskah yang berkontribusi pada pengembangan strategi, media, teknologi, dan asesmen baru yang adaptif terhadap kebutuhan zaman dalam dunia pendidikan.
Jurnal ini mempublikasikan artikel penelitian asli, artikel konseptual, tinjauan pustaka, dan kajian terapan dalam bidang berikut:
Pendidikan
- • Teori dan praktik pendidikan
- • Pengembangan kurikulum
- • Kebijakan pendidikan
- • Manajemen pendidikan
Pedagogik
- • Strategi pembelajaran
- • Metode pengajaran
- • Pengembangan profesional guru
- • Psikologi pendidikan
Inovasi Pembelajaran
- • Teknologi pendidikan
- • Media pembelajaran digital
- • Asesmen & evaluasi pembelajaran
- • Pembelajaran abad 21
Pendekatan Metodologis
Cendekia menerima penelitian kuantitatif, kualitatif, dan mixed-method. Naskah yang dikirimkan harus menunjukkan metodologi yang jelas, relevansi praktis yang kuat, dan kontribusi bermakna bagi dunia pendidikan.








